FAPA-Rioja / Programa RACIMA de la Consejería de Educación

Página principal de RACIMA: www.larioja.org/racima
Para mejorar el acceso de los padres de alumnos a la información más significativa de la actividad de éstos en los centros,
se acaba de habilitar la nueva opción “RACIMA AL DÍA” para el perfil Padre/Madre.
Esta funcionalidad permite, por un lado, obtener de manera gráfica y sintética un resumen del estado de las notificaciones sobre asistencia,
conducta, trabajos, controles y visitas con los profesores y por otro, una visión de nuestra agenda.Además,
mediante distintos accesos directos, se facilita la navegación a cada una de las opciones que este perfil tiene disponibles en RACIMA.

De esta forma, con un simple vistazo, los padres podrán llevar a cabo un seguimiento más directo de la evolución de sus hijos,
ya que se destacan los avisos pendientes de leer o gestionar.

Vuelve OPEN MERCADO al Museo Wurth La Rioja

Vuelve….

OPEN MERCADO II

UN MERCADO DE DISEÑADORES, EMPRENDEDORES Y SOÑADORES

Viernes 20 de diciembre: 17:00 - 20:00h

Sábado 21 de diciembre: 11:00 - 20:00h

Domingo 22 de diciembre: 11:00 - 15:00h

 

Esta segunda edición de Open Mercado será un escaparate para diseñadores que quieran presentar y vender sus creaciones, para emprendedores que en estos tiempos han puesto un pequeño negocio en marcha, para soñadores que tienen buenas ideas...

Ropa, complementos, objetos, ilustración, decoración, productos delicatesen... más de 40 participantes ocuparán los espacios del museo!

FAPA-Rioja / Descubre las 20 Claves Educativas para el 2020

20 Claves Educativas para el 2020 Fundación Telefónica se planteó el desafío de responder a la pregunta de cómo debería ser la Educación en el Siglo XXI hace 18 meses y ha trabajado en buscar respuestas con un gran debate abierto al ámbito iberoamericano durante todo este tiempo. Tras 200 aulas virtuales con más de 50.000 docentes de 9 países, 70 eventos presenciales y las aportaciones de 300 ponentes internacionales, hemos extraído 20 claves que consideramos fundamentales para el éxito educativo con las generaciones que comienzan su proceso de aprendizaje. Ya puedes descargarte las 20 claves para el 2020 aquí. Más: información en: www.encuentro.educared.org/ Twitter: @EncuentroFT Hashtag: #20claveseducativas

Sigue toda la actualidad de Fundación Telefónica en www.fundacion.telefonica.com

FAPA-Rioja / Informe PISA 2012: comparar sistemas educativos

Informe PISA: comparar sistemas educativos Esta semana se ha presentado el informe PISA y la principal conclusión que puede extraerse es que los alumnos han mejorado ligeramente en matemáticas, pero descienden un punto en comprensión lectora y en ciencias. En este primer monográfico de educación comparada hemos recopilado las opiniones de los expertos sobre losdesafíos a los que debe hacer frente el sistema educativo y los criterios que sirven para comparar la educación de los diferentes países.   Laia Mestres i Salud. Redacción de Educaweb
"PISA ha supuesto un excelente paso adelante a la hora de "concretar" elementos comparables, pero falta mucho camino por recorrer si lo que se intenta es evaluar la calidad real de un sistema educativo" Entrevista a José Luis García Garrido, catedrático emérito y profesor de Educación Comparada en la UNED. Director de la Revista Española de Educación Comparada Reflexiones y retos del sistema educativo español Miguel Ángel Belmonte, Director del departamento de Humanidades y Ciencias de la Educación Universitat Abat Oliba CEU (Barcelona) Sociedad y éxito educativo Ana Benito Martín, profesora y escritora S.XXI: La Universidad, ¿más cerca de Silicon Valey o los Museos ? Miriam Díez, Responsable de la Área Universitaria de la Escola Superior de Comerç i Distribució - ESCODI (Barcelona) ¿Por qué no educamos en competencias? Jaime Guijarro, responsable del departamento de orientación del colegio JOYFE (Madrid) Del capitalismo cognitivo al capitalismo cognitivo-emocional Juan Carlos Pérez-González, Profesor y Secretario docente del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) La "cuestión docente"... Asignatura pendiente de la educación española Javier M. Valle, Director del Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales de la Universidad Autónoma de Madrid Más opiniones

FAPA-Rioja / Los resultados de PISA 2012

Los resultados de PISA 2012 en 12 tuits (y el link al informe)

03 Dec 2013

La información circulaba por las redes sociales, desde que, el pasado jueves, un periódico finlandés, Helsingin Sanomat, amaneciese con el siguiente titular: “Suomi putosi Pisa-kärjestä” (“Finlandia cayó de la cima de PISA”), en un texto en el que aseguraba que las economías asiáticas habían expulsado a Finlandia del Top 10 de PISA, las siglas en inglés del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos, de la OCDE, que cada tres años, desde 2000, evalúa a los alumnos de 15 años en tres competencias básicas: lectura, matemáticas y ciencias. En esta edición, participaron 65 economías, tanto miembros de la OCDE como asociados.
La OCDE acaba de publicar los resultados de PISA 2012, que este año, como en 2003, se centra en Matemáticas. Aquí puedes consultar las conclusiones sobre España (en español); aquí el volumen 1: ‘Lo que los estudiantes saben y pueden hacer’; aquí, el volumen 2. ‘Excelencia a través de equidad. Dar a cada estudiante la oportunidad de tener éxito‘; aquí, el volumen 3. ‘Preparado para aprender. Compromiso, determinación y autoconfianza de los estudiantes‘; aquí el volumen 4. ‘¿Qué hace a las escuelas exitosas? Recursos, políticas y prácticas‘;  y aquí, ‘Actores fuertes y reformas de éxito en educación. Lecciones de PISA 2012 para EEUU‘.
Hay algunas sorpresas. (Además, puedes probar online los ejercicios de PISA 2012).

Cambio del Vallado del cole

Estimados socios:
Ya os adelantamos a principio de curso que estaba en proyecto cambiar parte del vallado del colegio.
Como habéis podido comprobar el cambio ya se ha efectuado.
A continuación os copiamos una hoja de la revista El valle.
En ella podéis ver las fotografías del nuevo vallado y como en los presupuestos del año 2014 se contemplaran partidas para cambiar el resto del vallado y el arenero.

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robo de dinero a personas mayores a la salida de las entidades bancarias

Estimados socios:
Nos hacemos eco del bando publicado por el ayuntamiento, sobre varios casos de robo de dinero a personas mayores, a la salida de las entidades bancarias, que se han dado en el Municipio de Quel en las últimas semanas.

FAPA-Rioja / JUGUETES DIFERENTES (y que no se anuncian en la tele)

jugarijugar es una web de venta (y aquiler en algunos casos) de juguetes  muy interesante. El trabajo de categorización de los productos (por edades, líneas pedagógicas, actividadees, inquietudes y  gustos de los niños y niñas y tipos de juegos), es buenísimo. Muy útil tanto para regalar como para encontrar ideas.

La pública es la soporta todos los recortes

Desde Soy Pública seguimos empeñados en demostrar con datos que nos están tratando de robar la educación pública y que el objetivo es privatizarla. Para ello, el primer paso es degradarla, mermarla y estrangularla económicamente. Y es que los datos son tozudos y demuestran que ningún partido en este país ha apoyado a la educación pública.

Para la elaboración de este documento hemos usados datos oficiales publicados por el Ministerio de Educación y el INE.

En primer lugar en esta tabla podemos ver como el % de alumnado de la pública en el Estado español ha aumentado desde 1992. Ya hemos comentado en otras ocasiones que si atendemos a los datos de algunas CCAA la pública ha perdido alumnado.

FAPA-Rioja / Escuela Sin WiFi: Información sobre contaminación electromagnética en centros escolares

Comunicado de la rueda de prensa de abril del 2012 en el local de la Unión de Consumidores de Asturias, el cual está incluido en los documentos adjuntos. Es un documento contundente, amplísimamente respaldado (las dos principales federaciones de asociaciones de madres y padres de alumn@s de centros escolares públicos Asturias, los sindicatos más importantes de enseñanza, partidos políticos, confederaciones de asociaciones de vecin@s, y colectivos ecologistas), pese a que la mayor parte de colectivos no estaban al corriente de esta grave problemática de salud pública que, lejos de corregirse tal y como demandan desde la UE, sigue adelante por la inacción de los organismos públicos encargados de proteger nuestra salud.